孙颖，经济与管理学院辅导员，讲师，从事思想政治教育工作10年，主要负责学院易班工作，校全媒体思想政治教育团队负责人。

　　1.2019.4 上海第二工业大学第三届模拟求职大赛优秀指导教师

　　2.2019.1 2018年上海市高校网络思政工作论坛征文  三等奖

　　3.2019.1 上海第二工业大学学生工作贡献奖

　　4.2018.10 上海第二工业大学辅导员素质能力大赛  二等奖

　　5.2016.12 上海第二工业大学就业工作先进个人

　　6.3次获得校学风建设优秀指导教师称号

　　7.4次获得校易班建设优秀指导教师称号

　　在十年的思政教育工作中，孙颖老师不断提炼工作理论与方法，形成自己的工作理念与模式，她将学生工作比作一辆马车，将辅导员比作车夫，她认为在学生思想政治工作最后一公里的路上，如何驾车奔跑，关键在于车夫。

　　在学业指导方面，孙老师积极引导学生做好学业规划，激发他们的内生动力。坚持进课堂，进寝室，进班级群，依靠学院教师、班级学霸、骨干党员三股力量，抓住开学中，学期中，学期末“三个环节”，针对挂科较集中的科目，孙老师联系专业课老师进行辅导，针对挂科较分散的科目，她鼓励同学们组建学习小组进行朋辈帮扶。

　　在日常事务管理方面，孙老师将班级组织建设比作车身管理。硬件方面通过明确班级管理制度，选拔骨干队伍加强班级、党团支部建设。软件方面通过召开主题班会、实践留学交流会等增强班风班貌。通过在网络平台发声凝聚思想，关注学生自身特点，因材施教，为学生成长铺路架桥。

　　在思想政治教育工作中，孙老师还总结了辅导员谈话十问、思想教育五个必谈等工作方法，将教育与解决问题相结合。通过化解一个抱怨，开导一个情绪，用润物细无声的方式，细致做好学生思想教育工作。在学风工作中，探索与学业警告学生谈话模式，总结与学业警告学生谈话时的难点、必谈点，寻找切入点、侧重点、注意点。将谈心谈话的工作机制运用到日常思政、学风建设、心理健康教育、职业指导与咨询中，通过谈话，帮助学生树立信心，为学生成长铺路架桥。

　　想要成为学生的知心人与领路人，辅导员必须加强自身学习，不断地自我成长。孙老师在工作中强化主业意识，力争成为学习型、研究型辅导员。她紧紧抓住培训机会，内化提炼工作实践中的思想政治教育元素，先后参加了上海市学校心理咨询中级、创新创业指导培训、网络素养专题培训等。她加强理论学习，注重科学研究，先后申报市级德育课题一项，校级课题五项，其中《以需求为导向的易班内容建设研究》在2018年上海高校网络思政论坛中获得三等奖，攥写的《做优秀的车夫，在学生工作最后一公里的路上驾车奔跑》网文在高校辅导员联盟微信公众号上发表。她探索学生成长规律，凝练学生工作方法，出色完成各项任务，先后获得 2018年校辅导员职业能力大赛二等奖、学生工作案例攥写三等奖，校“学生工作奉献奖”、校学风建设优秀指导教师、易班建设优秀指导教师、校毕业生就业工作先进个人等荣誉。